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          2020下半年教師資格證信息技術學科面試流程,備考指導
          發布時間:2020-11-16   教師資格

          2020年下半年的教師資格證面試已經臨近,最近也收到很多小伙伴們的咨詢如何更快更高效的備考呢?

          一、面試流程

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          一般來說教師資格考試面試時間為:備課時間20分鐘,面試時間20分鐘,具體為:

          1.考生持備課紙、試題清單進入備課室,撰寫教案(或演示活動方案),備課20分鐘;

          2.考官從面試測評系統中隨機抽取兩個規定問題,考生回答,時間5分鐘;

          3.考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講(或演示),時間10分鐘;

          4.考官圍繞考生試講(或演示)內容和測試項目進行提問,考生答辯,時間5分鐘。

          二、題目剖析

          在進入考場之前,試講題目會打印出來,在試講紙張上呈現,紙上呈現的內容包括三個部分:第一部分是題目,即課題。第二部分是內容,即本次面試的授課內容。第三部分是對本次授課的基本要求。

          大家尤其要注意內容和基本要求,一般情況下,在內容部分會給出這節課要講的具體內容;基本要求一般為3個,這些要求必須在我們的試講過程中涉及到并表現出來。信息技術試講的考查形式相對比較簡單,但是我們也不能大意,需要考生對其有充分的準備。具體有以下兩種形式:

          1.操作課

          操作課就是考查具體的操作過程,多見于小學、初中和高中階段的考試中。(如下圖)

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          2.理論課

          理論課主要是考查學生們對知識點的理解程度,初中和高中階段的考試中偶爾會有涉及。(如下圖)

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          三、備考指導

          信息技術學科的無生試講涉及有關計算機范圍較廣,如操作課中的Word、Excel、PPT的相關操作,多媒體軟件的使用,網絡連接等等;理論課中的信息的基本特征、網絡的運用、信息來源等等。這里就會有很多小伙伴腦海中有如下問號:(1)考場里,到底有沒有電腦呢?抽到的操作我要做演示么?演示的內容要不要說出來呢?(2)如果操作步驟我沒有記住,可以讓課代表來做演示么?(3)試講就十分鐘,如果抽到信息技術操作課,需要做一些指導么?諸如此類太多太多,就不一一列舉了。需要注意的是:十分鐘的試講,如果學生抽到操作課的題型,巡回指導是非常必要的(巡回指導是體現教師對學生學習的幫助作用,在巡回指導時說一兩指導語即可),并且把無生的課堂當做有生課堂,繪聲繪色地表演出來,并且能夠準確、清晰地說出相關的操作步驟;不要所有內容都指望“會所有動作的信息技術課代表去代做,自己只點評指導。

          除了上面的幾個簡單的問題之外,還有幾個比較重要的內容需要和小伙伴們談一談。一篇打印好的試講題目上,一般會要求,如“師生互動或者“與學生之間有提問交流,且試講的時間只有10分鐘,那么該如何在10分鐘的時間內表現出我們與學生之間的互動與交流呢?

          在一篇打印紙上,我們看到的無論是操作課題型還是理論課題型,在要求里,最核心的內容就是“師生互動,這部分內容可以作為新授的內容來進行,新授部分是整堂課的主體部分,這一部分我們可以概括為:成品展示、布置任務、成果展示、反饋評價四個步驟;在講解具體的操作步驟或者講解具體的知識點時,以自問自答的方式,表演出“師生互動的場景,并且能夠在講解時突出重難點,一般我們可以把重難點以問題形式拋出,再著重強解決此問題的方法,進而突出重難點。

          四、高頻考點

          根據目前好學通網校教研室搜集到的真題來看,考試題目非常廣泛,無法很明確地說只考哪一版本教材。教師資格證面試有專用題庫,題目是在題庫中抽取。從抽取的內容來看,需要試講的內容往往不是完整的一課題的內容,而是從教材中截取一個內容片段進行試講,并提出相應的試講要求。因此,并無準確的面試試題范圍。下面根據全國考生反饋的真題來給大家做一些分析。

          目前我們通過考生回憶試題以及網絡傳播試題來分析,必修內容全部有考到,選修內容基本沒有考到。

          小學階段考過的知識點,諸如:機器人傳動、信息時刻伴隨我、插入表格、英文漢字巧切換、在幻燈片中插入音頻文件、走進鍵盤大家庭、工作表的增加、讓我的小名片更美等等。

          中學階段考過的知識點,諸如:信息的基本特征、用PPT制作電子相冊、統計評比數據、excel的操作、網絡的運用、word的操作、光影魔術手的操作、網絡的連接、畫圖軟件的使用、機器人的使用和理解、確定信息的來源、硬件處理、人工智能及特點、數據庫應用及其特點、美化主題、漢字輸入一點通、網絡搜索引擎等等。

          通過全國各地考生回憶的真題來看,題目被重復抽取到的概率比較大,比如如上列舉的真題就是上午考試反復出現的真題。對于各位考生而言,之前考過的題目可以適當關注下,可能會后面的考試中碰到原題。

          關于答辯,主要是針對考生的表現來進行提問(有些考場由于時間關系可能也沒有答辯)??偨Y來看,答辯時考官問的問題也就是三種,一種是和教學有關,比如問教學重難點是什么,如何突出突破重難點。這節課的教學方法主要有哪些等,這些需要結合教學來即興回答,是考查考生對基本教育教學的相關理論及運用情況。第二種類型是和學科內容有關,比如考生抽到“word這一知識點試講結束后,考官答辯問的問題是word表格的操作,這個是考查考生對相關學科知識的掌握情況。第三種類型就是和考生自身的經歷有關??脊倏赡軙柲阒皬氖率裁垂ぷ?,有沒有相關經驗之類的問題,這個如實作答即可。

          五、總結

           

          以上是對于信息技術學科的資格證面試試講及答辯分析,對于信息技術學科而言,處理和把握好教學內容、知道本學科的教學方法并且能夠呈現老師的基本素養,在面試考試中是非常必要的,這也將有助于我們通過面試考試。最后建議各位信息技術科目考生,放平心態,保證試講的流暢性,在講解相關內容時,多采用案例、情境、討論、分享等方式,則可以獲得考官青睞。在答辯時本著坦誠、從容的原則能夠獲得考官的贊許。

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