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          2020年教師資格幼兒綜合素質章節易考知識點匯總(1)
          發布時間:2019-11-27   教師資格

          2020年全國教師資格證考試火熱備考中,好學通教師資格證頻道小編整理了模擬試題,希望對大家有所幫助,更多考試資訊,復習試題,沖刺練習請關注好學通教師資格證欄目更新!  

            一、單項選擇題(本大題共29小題,每小題2分,共58分)
            1.我國陸地邊界全長( )
            A.3.2萬公里
            B.2.28萬公里
            C.1.8萬公里
            D.4.2萬公里
            參考答案:B
            參考解析:我國陸地邊界全長約2.28萬公里。
            2.我國第八次基礎教育課程改革的指導性文件是( )
            A.《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》
            B.《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》
            C.《基礎教育課程改革綱要(試行)》
            D.《中國教育改革與發展綱要》
            參考答案:C
            參考解析:第八次基礎教育課程改革的指導性文件是200年6月7日發布的《基礎教育課程改革綱要(試行)》。
            3.世界上最早頒布義務教育法的國家是( )
            A.美國
            B.英國
            C.法國
            D.德國
            參考答案:D
            參考解析:義務教育起源于德國,69年德國魏瑪公國公布了學校法令。它規定父母應送其6~2歲的子女入學,這是最早的義務教育。
            4.有位學生講幾片紙屑隨意扔在走廊上,王老師路過時順手撿起并丟進垃圾桶,該學生滿臉羞愧。王老師的行為體現的職業道德是( )
            A.廉潔奉公
            B.為人師表
            C.愛崗敬業
            D.熱愛學生
            參考答案:B
            5.( )是提高應用文寫作質量和行文效率,以及增強性和約束力的重要保證。
            A.真實性
            B.時限性
            C.實用性
            D.程式性
            參考答案:D
            參考解析:程式性是提高應用文寫作質量和行文效率,以及增強性和約束力的重要保證。
            6.丘克和蓋克這兩個性格鮮明、活潑可愛的兒童形象的創作者是()。
            A.尼.諾索夫
            B.古田足日
            C.蓋達爾
            D.狄揚
            參考答案:C
            參考解析:《丘克和蓋克》是蘇聯早期著名兒童文學作家蓋達爾(1904--1941)的短篇小說.創作于1939年。故選C。
            7.下列選項中,哪一項均為夏季的節氣?()
            A.雨水、小暑、處暑
            B.雨水、小暑、大暑
            C.小滿、芒種、夏至
            D.立夏、大暑、谷雨
            參考答案:C
            參考解析:夏季的節氣為:立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑。雨水、谷雨是春季的節氣.處暑是秋季的節氣,故答案為C。
            8.我國未成年人保護法規定,( )應當樹立尊重.保護.教育未成年人的良好風尚,關心.愛護未成年人。
            A.全社會
            B.學校
            C.家庭
            D.教師
            參考答案:A
            參考解析:見《中華人民共和國未成年人保護法》第二十七條。
            9.中國半殖民地半封建社會開端于( )
            A.鴉片戰爭
            B.馬關條約
            C.辛丑條約
            D.百日維新
            參考答案:A
            參考解析:1840年6月到1842年8月,英國政府以保護鴉片貿易為借口,發動了對華侵略戰爭—鴉片戰爭。鴉片戰爭和戰后一系列不平等條約的簽訂,是中國半殖民地半封建社會的開端。
            10.關心教好每一堂課,關心班級大小.時間.壓力等問題,說明教師成長進入了( )
            A.關注情境階段
            B.關注自我階段
            C.關注他人階段
            D.關注學生階段
            參考答案:A
            參考解析:根據教師的需要和不同時期所關注的焦點問題,把教師的成長劃分為關注生存.關注情境和關注學生等三個階段。在關注情境階段教師關心的是如何教好每一堂課的內容,一般總是關心諸如班級的大小,時間的壓力和備課材料是否充分等與教學情境有關的問題。

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