<ins id="xdjvv"></ins>

    <ins id="xdjvv"><noframes id="xdjvv"><cite id="xdjvv"></cite>

      <delect id="xdjvv"></delect>

        <cite id="xdjvv"></cite>

          歡迎進入:好學通教師資格網!
          在線咨詢
          網校課堂
          通關題庫
          城市: 全國 天津 廣東 浙江 北京 上海 山東 重慶 江西 江蘇 安徽 湖北 湖南 河南 河北 廣西 福建 四川 山西 陜西 貴州 遼寧 吉林 黑龍江 更多
          你的位置: 主頁 > 筆試輔導 > 模擬試題 > 正文
          我國基礎教育課程改革_2021年下半年小學教師《教育知識與能力》大綱重點知識點
          發布時間:2020-11-05   教師資格

          我國基礎教育課程改革_2021年下半年小學教師《教育知識與能力》大綱重點知識點。

            我國基礎教育課程改革_2021年下半年小學教師《教育知識與能力》大綱重點知識點

           ?。ㄒ唬┮欢v史時期社會發展的要求及提供的可能

            社會要求包括生產、經濟、政治、道德、文化、科技等多方面的要求。社會發展的狀態和需要,決定著課程的方方面面,包括課程制度、課程性質、課程目標、課程內容、課程編制、課程實施和課程評價

           ?。ǘ┮欢〞r代的人類文化及科學技術發展水平

            知識是課程的本質,課程是知識的具體存在和表現形式,沒有知識就沒有課程。人類對知識的探究方式也影響著課程內容的組織方式。

           ?。ㄈ?學生的年齡特征、知識和能力基礎及其可接受性

            人們對兒童身心發展規律的認識決定課程組織的心理邏輯。同時,滿足學生的興趣和需要,是當前人們制定課程目標、選編課程內容的重要原則。課程內容的深度、廣度和邏輯結構,不僅要符合學生的年齡、符合學生的身心發展規律,而且要正確處理需要與可能、現實與發展之間的關系,最大限度地促進學生身心和諧發展。

           ?。ㄋ模┱n程理論

            建立在不同的教育哲學理論基礎上的課程論及課程的歷史傳統,對課程產生重要的結構性影響。

          亚洲精品成人网站在线小说,久久精品男人的天堂AV,H版电影欧美成人版在线播放,春野樱调教3d喷奶水,成人无码区免费视频网站软件,欧美午夜精品A片一区二区蜜桃,亚啊洲无我码天堂影视